Таспеновой Гаухар Аманбаевной и Мухановой Гайни Казибаевной был проведен семинар на тему: "Инклюзивное образование в РК: проблемы и перспективы".

Предпринимая последовательные шаги в движении от равных прав к равным возможностям, в доступе к качественному образованию для всех Правительство Республики Казахстан в «Государственной программе развития образования в РК на 2011-2020гг.» определяет в качестве одной из важных задач развитие инклюзивного образования. Создание и предоставление лицам с ограниченными возможностями здоровья условий для получения полноценного образования в высших учебных заведениях - новый подход для совершенствования казахстанского образовательного пространства. Проблема обеспечения доступности высшего образования лицами с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) – актуальна в современном обществе.
Улучшение качества жизни людей с ограниченными возможностями – одна их ключевых задач, озвученных Главой РК в Послании народу Казахстана «КАЗАХСТАН В НОВОЙ ГЛОБАЛЬНОЙ РЕАЛЬНОСТИ: РОСТ, РЕФОРМЫ,РАЗВИТИЕ».
Для обсуждения данных вопросов 11 декабря 2015 года к.э.н., доцентами кафедры "Менеджмент" Нового экономического университета им. Т. Рыскулова: Таспеновой Гаухар Аманбаевной и Мухановой Гайни Казибаевной был проведен семинар на тему: "Инклюзивное образование в РК: проблемы и перспективы". В семинаре приняли активное участие студенты факультета "Экономика" и ППС КазУЭФМТ. В рамках семинара были обсуждены актуальные вопросы вопросы модернизации системы высшего образования, ориентированные на внедрение инклюзивной модели образования в университеты Казахстана. Также были обсуждены проблемы формирования инфраструктуры доступности обучения для лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Семинар был проведен в рамках реализации госбюджетной научно-исследовательской темы МОиН РК: "Инновационные подходы к внедрению и управлению инклюзивной модели образования в вузах Республики Казахстан". Для определения отношения студенческого сообщества к внедрению инклюзивного образования в вузах РК приглашенными спикерами семинара был проведен социологический опрос студентов, анализ которого выявил положительное, лояльное и заинтересованное отношение студентов КазУЭФМТ к данному вопросу.